Тема недели "Какие звери в лесу?"

На этой неделе наших детей ждут очень интересные беседы о диких животных, а также веселое рисование медведей, белочек, зайчиков; их конструирование и, конечно же, чтение художественной литературы.
Также с детьми мы обсудим как звери готовятся к зиме, чем питаются и поиграем в различные игры ("Чьи следы на снегу", "Назови ласково", Угадай по описанию")
А родителям рекомендуем закрепить материал по теме
И конечно поиграем!

Тема недели "Лего-изобретатели"

«Лего» – умная игра,

Завлекательна, хитра.

Интересно здесь играть,

Строить, составлять, искать!

Приглашаю всех друзей

«Лего» собирать скорей.

Там и взрослым интересно:

В «Лего» поиграть полезно!

На этой неделе мы с детьми закрепляем название деталей Лего; учим счет с помощью кубиков лего; собираем Лего-мозаику; рисуем Лего-человечков; а также проводим развлечение "В мире Лего" . Посмотрите нашу творческую деятельность. 

Родителям рекомендуем посмотреть:

• интересные факты о Лего
• историю создания Лего
• стихи про Лего
• а также можно даже конструировать с помощью компьютера из кубиков Лего

Тема недели "На птичьем дворе"

Уважаемые родители! 
Рассмотрите с детьми картинки с изображениями домашних птиц: петуха, курицы, утки, гуся, индюка. Дети должны уметь их показывать и называть.








Объясните: человек держит этих птиц возле своего дома в специальных домиках; они называются домашние птицы; домашние птицы приносят пользу человеку: дают мясо, яйца, перья; человек ухаживает за ними: кормит зерном, поит водой. 

Выучите:
- какие части тела у птиц: голова, клюв, шея, туловище, крылья, хвост, ноги; гребешок, бородка, шпоры (у петуха);
- кто как голос подает: петух - кукарекает ("ку-ка-ре-ку"); курица - кудахчет ("куд-кудах"); утка - крякает ("кря-кря"); гусь - гогочет ("га-га-га"); индюк - болбочет ("бл-бл-бл");
- названия детёнышей домашних птиц: у курицы - цыплёнок, цыплята; у утки - утёнок, утята; у гуся - гусёнок, гусята; у индюка - индюшонок, индюшата.

Предложите ребёнку поиграть в игру "Назови ласково" со словами: петух, курица, цыплёнок, утка, утёнок, клюв, крыло, гребешок, хвост. 

Выучите загадку о любой домашней птице:

Тема недели "Семья. Профессии родителей"

Столько есть профессий разных,

Все их нам не перечесть:

Есть врачи и водолазы,

Токари, шахтеры есть.

Учит в школе нас учитель,

А портной костюмы шьет.

Строит новый дом строитель,

Капитан корабль ведет.

Главное — не ошибиться,

Выбирая, кем же стать?

Парикмахером, певицей,

Или на Луну летать.

Для закрепления темы Загадки в стихах.

Тема недели "Посуда"

Всю третью неделю неделю октября мы с детьми будем говорить о посуде, ее разновидности, ее применении.

Предлагаем посмотреть:

• Интересные факты о посуде
• Отгадай загадки

Тема недели "Краски осени"

А. С. Пушкин 

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

На этой неделе мы с ребятами подробно погодорим об ОСЕНИ. О том какие изменения происходят осенью в живой и неживой природе. И не забудьте поиграть.

Тема недели " Продукты питания"

 Родителям рекомендуется:

• показать ребенку продукты, из которых готовится пища;

• закрепить названия обеденных блюд (борщ, суп, каша и т.д.), названия продуктов, а также слова, обозначающие способы приготовления пищи.

Дидактическая игра «Какое это блюдо?» 

(образование относительных прилагательных).

  Какой суп из ... (фасоли, гороха, рыбы, курицы, свеклы, грибов, овощей)?

Какая каша из ... (пшена, геркулеса, манки ... )?

Какое варенье из ... (яблок, сливы, абрикоса, малины... )?

Какой сок из ... (моркови, груши, апельсина ... )?

Тут любимая рубрика поиграем
Посетите раздел о пользе продуктов