Долгожданный праздник

Вот и наступил долгожданный праздник! Яркий. веселый, нарядный, полон сюрпризов и тайн.

Новогодний калейдоскоп

 Накануне праздника мы продолжили знакомить детей с традициями празднования нового года в различных странах, создавали у детей эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

           Ребята с  радостью  участвовали в коллективной предпраздничной деятельности.

Приглашаем

Внимание, внимание!
Приглашаем родителей, бабушек и дедушек к нам на Новогодний спектакль "Щелкунчик", который состоится 26 декабря в 15.15. Вас ждут незабываемые впечатления!

Город мастеров

На этой неделе ребята продолжили знакомство с   народной игрушкой, с народными промыслами и народными играми России и Южного Урала; Основной целью этой темы стало: позабавить детей; воспитывать характер, ум, волю; развивать нравственные чувства; физически укрепить ребенка; создать определенный настрой; воспитывать интерес к народному творчеству

Покормите птиц зимой

Эта неделя была посвящена зимующим птицам.

Задачи: Закрепить знания детей о зимующих птицах. Расширить представления о поведении и повадках вороны, синицы, снегиря, свиристеля. Объяснить, почему зимой нужно подкармливать птиц.

Итоговое мероприятие:

Вывешивание кормушек на территории детского сада. Совместно с детьми изготовление кормушек.

ПОЧИТАЙТЕ О ПТИЦАХ:

А.Барто «Воробей», «Скачет шустрая синица»
В.Звягина «Воробей»
А.Яшин «Покормите птиц зимой»
А.Чепуров «Трудно птицам зимовать»
Т. Евдошенко «Берегите птиц»
Ю.Никонова «Снегирь»
Л.Григорьева «Синица».
Г. Скребицкий и В. Чаплина «Чем дятел зимой кормится», «Посмотри вокруг», «Появились синички»
Е.И.Чарушин «Воробей»
В.Зотов «Синица»

Здравствуй, зимушка - зима!

Зимушка хрустальная в гости к нам пришла!
Дети с радостью встретили это время года! Они наблюдали волшебные пейзажи, разнообразие природных явлений, Ребята  радовались веселым играм со снегом и возможности поиграть в любимый хоккей!

День матери

Лучше мамы в мире нет,
Можно обойти весь свет,
Все дороги, все пути,
Но такую не найти!

Я в День матери тебе
Счастья и добра в судьбе
От души сейчас желаю!
Поздравляю! Поздравляю!

Вот такой замечательный подарок сделали ребята для своих мам! Дети пели, показывали сценки, танцевали, играли вместе с мамами. Ну и ,конечно же , дарили подарки! Вглядитесь в счастливые лица мам и детей!

Какие звери в лесу

На этой неделе ребята узнали много нового из жизни диких животных: о их строении, разнообразии, образе жизни, месте обитания, способе питания.Теперь они знают, какие животные живут на Южном Урале, об охране животных человеком и государством, о значении Красной книги.

  Ребята закрепили правила поведения  в дикой природе. говорили о бережном отношении к ней.

Рекомендуем родителям закрепить с детьми:
  СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: медведь, медведица, медвежонок, волк, волчица, волчонок, заяц, зайчиха, зайчонок, лиса, лисица, лис, лисенок, нора, логово, белка, бельчонок, дупло, лось, лосиха, лосенок, рога, ёж, ежиха, ежонок, кабан, кабаниха, кабанчик, барсук, барсучиха, барсучонок, лес, поляна, плутовка, лапа, шерсть, когти, нос, уши, копыта, хвост. Морда, рыло, пасть, звери, детеныши, кусты, деревья, мышь, рысь, енот, бобр, олень, куница, клыки,соболь, норка, крот, берлога, шатун.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: бурый, косолапый, хитрая, хищный, серый, неутомимый, страшный, густая (шерсть), рыжая, дикие, пушистая, ловкая, осторожный, быстрая, белый, трусливый, длинноухий, лопоухий, чуткие (уши), косой, пугливый, бархатная, колючий, волчья, полосатый.

ГЛАГОЛЫ: бродит, лазает, ревет, дерет (лыко), прыгает, скачет, рычит, скалится. Охотится, спасается, воет, грызет, роет, бегает, «дал стрекача», собирает, запасает, хрюкает, нюхает, принюхивается, прислушивается, притаился, колется, крадется, сосет, залегать, впадать.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ НАЗЫВАТЬ СЕМЬЮ:
Медведь, медведица, медвежонок.
Заяц, зайчиха, зайчонок…

20 ноября – это Международный день прав ребенка. Об этом мы беседовали с детьми. Они узнали, что с самого рождения дети имеют свои права, которые защищает самая главная организация на нашей земле - Организация Объединенных Наций. 






А это для Вас, уважаемые родители:

Поход в музей

Выходной день ребята  нашей группы вместе с родителями посвятили  походу в Краеведческий музей. Они узнали о природе родного края, о ее богатстве, участвовали в викторине и мастер-классе. 
И, конечно же, увидели знаменитый метеорит!

День доброты

13 ноября - Всемирный день доброты!

Мы с ребятами поиграли в игру «Добрые дела». Дети перечисляли, какие добрые дела могут выполнять дошкольники. Считали, кто больше вспомнит и назовет таких дел, которые  они выполняли?

Так же мы играли в игру «Скажи другу доброе слово» для формирования представления у детей о доброте, воспитывать добрые чувства к окружающим людям, помочь понять детям, что все нуждаются в любви и доброжелательном отношении.

Синичкин день

Праздник «Синичкин день», который проходит каждый год 12 ноября, мы решили отметить с самого утра. Прежде всего узнали, почему его так назвали. Название «синица» произошло не от синего оперения, как многие думают, а за звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчиков.

О синичке читали стихи, сказки, составляли рассказ, сделали поделку из бумаги и пластилина. На прогулке мы постоянно кормим птиц и синичка бывает у нас нередким гостем!

Родителям о ФГОС

День народного единства

В нашей стране есть такой важный праздник – День народного единства. Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно Единение спасло Россию в трудный час.

В преддверии праздника «Дня народного единства» в группе с детьми проводилась непосредственно-образовательная деятельность. Мы рассматривали репродукции  картин о родной природе, читали стихотворения о Родине ( Матусовский М. "С чего начинается Родина?", З. Александрова «Родина», В.Степанов «Что мы Родиной зовем»).   Закрепляли знание русских пословиц и поговорок о Родине.

Мы беседовали о государстве Российская Федерация, о Челябинске, о нашей малой Родине.

Деревья

Рекомендации родителям по теме

Осенние старты

 В последние теплые денечки в нашем детском саду прошли "Осенние веселые старты".

Все дети приняли участие в эстафетах - загадках на осеннюю тему.   Дети  превращались в животных: енотов, белочек, ежиков. Перевозили, переносили, передавали и собирали шишки, грибы, картошку, орешки, арбузы. Наши ребята заняли второе место!!!  Все

закончилось осенним марафоном вокруг садика. Всех наградили сладкими призами и осенними подарками.

Осенняя ярмарка

Внимание! Внимание! Уважаемые родители!

 11 октября у нас Осенняя ярмарка! 

Просим Вас принять в ней активное участие: сделать с детьми поделки из природного, бросового материала по теме.
 Ждем ваши творческие работы!

Пойдем с тобою в огород

На этой неделе ребята закрепляли и получали новые знания об овощах, о профессиях взрослых, связанных с их выращиванием, о пользе овощей для здоровья.

Вот такие поделки смастерили дети с родителями из этих замечательных овощей!

Рекомендации родителям по теме: Дидактическая игра «Большой — маленький» (словообразование с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов): огурец — огурчик, помидор — помидорчик...

  Дидактическая игра «Один — много» (образование множественного числа имен существительных): огурец — огурцы, помидор — помидоры...

  Дидактическая игра «Подскажи словечко».

• Хотя и сахарной зовусь, но от дождей я        не размокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус, узнали вы?              Я... (свекла).

Летом в огороде — свежие, зеленые,

                                                            А зимою в бочке — желтые, соленые.

                                                            Отгадайте, молодцы, как зовут нас?.. (Огурцы)

. Составить описательный рассказ про овощи (по выбору) 

20 лет - юбилей детского сада

12 сентября  мы отпраздновали замечательный юбилей детского сада!

С днём рожденья поздравляем!
          Наш любимый детский сад!
          Пусть в нём много лет подряд
          Голоса детей звенят.

  Как же взрослые старались,
           Чтобы сад любимым стал,
           Чтобы все мы улыбались,
           И никто здесь не скучал.

Приглашаем

 Юбилейный день рожденья

  Отмечает детский сад
                    И об этом без сомненья
                    Все сегодня говорят.

  Если нынче день рожденье
   Значит, будет представленье.

  Весёлое, загадочное,

 сказочное-пресказочное

  Про большой юбилей в маленькой стране детей.

 Уважаемые родители!

Приглашаем на  юбилей Детского сада 12 сентября в 10.00

С Масленицей!

Информация для родителей

Консультация для родителей "Решение детских конфликтов"

Конфликт — это неизбежная часть детства, поэтому невозможно предупредить и обезвредить все конфронтации, с которым столкнется ваш кроха. В ссорах со сверстниками ребятишки учатся находить компромиссы, отстаивать свое мнение. Все эти навыки пригодятся подросшим деткам в школе, университете и взрослой жизни. Подробнееhttps://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5564310972215045588#editor/target=post;postID=7798656749153874307

Тема недели "Библиотека"

В период с 11 по 15 февраля  дети познакомятся с:

Существительными: книга, журнал, библиотекарь, полки, стеллаж, газеты, обложка, шрифт, иллюстрация, картинка, книголюб, читатель, каталог, формуляр.
Прилагательными: детская, взрослая, художественная, библиотечная, научная, интересная, красочная, любознательный, читающий, аккуратный, внимательный, захватывающая.
Глаголами: читать, сдавать, брать, искать, записываться, смотреть, интересоваться, класть, беречь, клеить, доставать, оформлять.

А также поиграем:

Дидактическая игра: «Много - один»

Много библиотек – одна библиотека;

Много книг – одна …;

Много шкафов – один …;                           

Много сказок – одна …;             

Много стеллажей – один …; 

Много писателей – один …;             

Много полок – одна …;                         

Много читателей  - один ...;

Дидактическая игра: «Угадай сказку»

1. Отец, мачеха, 3 дочери, фея, туфелька …;
2. Деревянный мальчик, старый очаг, азбука, кот и лиса, 3 золотых…;
3. Синее море старик со старухой, невод, разбитое корыто…;
4. Бычок – необычный бочок, бабушка, дед, внученька –Танюшка…;
5. Царь, 3 сына, болото, стрела…;
6. Круглый, румяный, он от дедушки ушёл, он от бабушки ушёл…;
7. Скачет сито по полям, а корыто по лугам, а метла-то, а метла вдоль по улице пошла…;

Вместе с ребенком родителям рекомендуется:

• рассказать детям о библиотеке и работе библиотекаря, для чего людям нужны библиотеки;
• рассказать о том, что нужно беречь, и о том, как много людей разных профессий трудятся над созданием книг;
• прочитайте книгу C.Я. Маршака «Как печатали книгу»;
• посетите с ребенком библиотеку;
• поиграйте в игру «угадай сказку»: взрослый читает отрывок из сказки, а ребенок угадывает.

Про то, как мы "себя" представляем...

                          Мое тело    

    У меня один язык, а зубов так много.

 Две руки и две ноги справа, слева строго.

Пальцев десять на руках, по пяти на каждой. Столько ж пальцев на ногах это очень важно. Пара глаз глядит на мир, слушают два уха,

    Нос один учует дым,  обладает нюхом.

Всех волос не перечесть и растут так быстро.                   Жаль, что голова одна, 

                 но в ней много мыслей.

                       

                                                                              

                                                                                                

                                                                                                    

                                                                                                 

                                                                                               

Тема недели "Я и мое тело"

В течение недели рекомендуем:

1. Познакомить детей с частями лица: глаза, нос, уши, губы, щеки, лоб, подбородок.
2. Объяснить назначения этих частей лица ( глаза- чтобы смотреть, уши- слушать, рот- есть и говорить, нос- нюхать и т.д)
3. Попросите ребенка показать на картинке части лица.
4. Попросите ребенка назвать, сколько у нас глаз, ушей, ртов, носов. Затем показать левые и правые части лица.
5. Обогащение словарного запаса.

Предлагаем  посмотреть обучающее видео и поиграть с детьми:

Игра "Тело человека"

Игра "Пальчики"

Игра «Покажи и назови».
Взрослый называет различные части лица, а ребенок их показывает. Затем взрослый показывает различные части лица, а ребенок их называет.

Игра «Один – много».
 глаз – глаза
 рот – рты
 ухо - уши  и.т.д.

Игра « Посчитай до пяти».
Один глаз- два глаза - три глаза - четыре глаза - пять глаз
Одно ухо- два глаза - три глаза - четыре глаза - пять глаз и т.д. 

Шли слоны своей тропою,

Шли сквозь джунгли к водопою:

Папа-слон, слониха-мама,

 Дед, слонище преупрямый,

 Бабка, слонка-пятитонка,

И внучата, два слонёнка:

Слоник, маленький сынишка,

И его сестра, Слонишка.

Сколько шло к воде слонов?

 У тебя ответ готов?    (Т. Крюкова)

Вот живой подъемный кран,

Обитатель жарких стран.

Со стволов многоэтажных 

 Рвет и листья, и банан.

На мели, в воде речной
Нос, поднявши над водой,
Толстый, важный крокодил
Вперевалочку ходил.

(В. Журавель)