Тема недели "Библиотека"

В период с 11 по 15 февраля  дети познакомятся с:

Существительными: книга, журнал, библиотекарь, полки, стеллаж, газеты, обложка, шрифт, иллюстрация, картинка, книголюб, читатель, каталог, формуляр.
Прилагательными: детская, взрослая, художественная, библиотечная, научная, интересная, красочная, любознательный, читающий, аккуратный, внимательный, захватывающая.
Глаголами: читать, сдавать, брать, искать, записываться, смотреть, интересоваться, класть, беречь, клеить, доставать, оформлять.

А также поиграем:

Дидактическая игра: «Много - один»

Много библиотек – одна библиотека;

Много книг – одна …;

Много шкафов – один …;                           

Много сказок – одна …;             

Много стеллажей – один …; 

Много писателей – один …;             

Много полок – одна …;                         

Много читателей  - один ...;

Дидактическая игра: «Угадай сказку»

1. Отец, мачеха, 3 дочери, фея, туфелька …;
2. Деревянный мальчик, старый очаг, азбука, кот и лиса, 3 золотых…;
3. Синее море старик со старухой, невод, разбитое корыто…;
4. Бычок – необычный бочок, бабушка, дед, внученька –Танюшка…;
5. Царь, 3 сына, болото, стрела…;
6. Круглый, румяный, он от дедушки ушёл, он от бабушки ушёл…;
7. Скачет сито по полям, а корыто по лугам, а метла-то, а метла вдоль по улице пошла…;

Вместе с ребенком родителям рекомендуется:

• рассказать детям о библиотеке и работе библиотекаря, для чего людям нужны библиотеки;
• рассказать о том, что нужно беречь, и о том, как много людей разных профессий трудятся над созданием книг;
• прочитайте книгу C.Я. Маршака «Как печатали книгу»;
• посетите с ребенком библиотеку;
• поиграйте в игру «угадай сказку»: взрослый читает отрывок из сказки, а ребенок угадывает.

Про то, как мы "себя" представляем...

                          Мое тело    

    У меня один язык, а зубов так много.

 Две руки и две ноги справа, слева строго.

Пальцев десять на руках, по пяти на каждой. Столько ж пальцев на ногах это очень важно. Пара глаз глядит на мир, слушают два уха,

    Нос один учует дым,  обладает нюхом.

Всех волос не перечесть и растут так быстро.                   Жаль, что голова одна, 

                 но в ней много мыслей.

                       

                                                                              

                                                                                                

                                                                                                    

                                                                                                 

                                                                                               

Тема недели "Я и мое тело"

В течение недели рекомендуем:

1. Познакомить детей с частями лица: глаза, нос, уши, губы, щеки, лоб, подбородок.
2. Объяснить назначения этих частей лица ( глаза- чтобы смотреть, уши- слушать, рот- есть и говорить, нос- нюхать и т.д)
3. Попросите ребенка показать на картинке части лица.
4. Попросите ребенка назвать, сколько у нас глаз, ушей, ртов, носов. Затем показать левые и правые части лица.
5. Обогащение словарного запаса.

Предлагаем  посмотреть обучающее видео и поиграть с детьми:

Игра "Тело человека"

Игра "Пальчики"

Игра «Покажи и назови».
Взрослый называет различные части лица, а ребенок их показывает. Затем взрослый показывает различные части лица, а ребенок их называет.

Игра «Один – много».
 глаз – глаза
 рот – рты
 ухо - уши  и.т.д.

Игра « Посчитай до пяти».
Один глаз- два глаза - три глаза - четыре глаза - пять глаз
Одно ухо- два глаза - три глаза - четыре глаза - пять глаз и т.д. 

Шли слоны своей тропою,

Шли сквозь джунгли к водопою:

Папа-слон, слониха-мама,

 Дед, слонище преупрямый,

 Бабка, слонка-пятитонка,

И внучата, два слонёнка:

Слоник, маленький сынишка,

И его сестра, Слонишка.

Сколько шло к воде слонов?

 У тебя ответ готов?    (Т. Крюкова)

Вот живой подъемный кран,

Обитатель жарких стран.

Со стволов многоэтажных 

 Рвет и листья, и банан.

На мели, в воде речной
Нос, поднявши над водой,
Толстый, важный крокодил
Вперевалочку ходил.

(В. Журавель)