Праздничный утренник 

"Турагентство Бабы Яги на елке у ребят"

Закружился хоровод, 

Льются песни звонко.

Это значит - Новый год,

Это значит ёлка!

                                             

© https://t-loves.narod.ru/stihi-pro-noviy-god.htm

Невероятная, потрясающая сказка, настоящее неповторимое чудо,  самый волшебный, сказочный праздник, которого ребята так долго ждали, готовились к нему наконец состоялся!
  Дети, в своем волшебном зимнем путешествии к Деду Морозу попадали в разные страны – Африку, Испанию, Соединенные Штаты Америки. Там они повстречались с интересными жителями, которые немного их повеселили. Но Волшебство на этом не закончилось, и дети очутились в детском саду, где уже их ожидал Дедушка Мороз с играми, плясками и подарками! 
Дети были счастливы! Веселье и прекрасное новогоднее настроение царило в музыкальном зале!

Зимняя прогулка со снежком - это просто СКАЗКА!

Ночью снег густой, пушистый
Застелил дорожки.
Взяли мы лопаты дружно,
С Ваней и Сережкой.
Мы сегодня в садике
Весь снежок расчистим.
Будет всем ходить удобно
Садик станет чистым.
А, ещё снеговика
Слепим быстро, ловко.
Вместо глаз два уголька,
Красный нос - морковка!

Снежная крепость

Лепим снеговиков

 

 

 Мастер-класс "Новогодние шары в технике ДЕКУПАЖ"

 С 20 - по 30 декабря. Тема: "Новогодний калейдоскоп"

Родителям рекомендуется:

Рассказать ребенку о том, какой праздник скоро наступит.

Совместно с ребенком вспомнить, сколько месяцев в году, и повторить их названия. Обратить внимание на календарь, на последние дни года.

Рассмотреть дома новогоднюю елку, совместно с ребенком ее украсить, рассказать о елочных игрушках, обратить внимание на их внешний вид и материал, из которого они сделаны, назвать их, сравнить игрушки по величине и цвету.

Посмотреть на большую елку, установленную на центральной площади города.

Вспомнить, кто приходит в гости к ребятам на Новый год и приносит подарки.

 

Очень интересно детям будет посмотреть презентацию "Где

 живёт дед Мороз"

и презентацию "Дед Мороз и его коллеги в разных странах"

  

«Народные традиции и культура»

       В рамках недели «Знакомство с русской народной культурой и традициями» воспитанники подготовительной группы «Гномики» много нового и  интересного узнали  о многообразии народной игрушки (дымковская игрушка, филимоновская глиняная игрушка, каргапольская матрешка, тряпичная кукла), самостоятельно  расписывали бумажных индюков, мастерили барыню и сконструировали свистульки. А еще рассмотрели русские народные инструменты в музыкальном зале. Огромное впечатление   у детей осталось от виртуального посещения музея «Горница», где много узнали о хохломских мастерах, рассмотрели деревянную расписную посуду, познакомились с русским самоваром и их видами. А еще играли в русские народные хороводные игры «Колокольцы-бубенцы» и  «Золотые ворота».

 Тема недели: "Город мастеров"

 Программное содержание:

1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.

2.Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России. Знакомство детей с народными песнями, плясками.

3.Формирование представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, искусство народов разных стран).

4.Воспитание интереса к искусству родного края; воспитание бережного отношение к произведениям искусства.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем:

- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее.

- сделать  новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку.

В течение недели мы продолжали обогащать знания ребят об особенностях зимней погоды. Развивали умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, замечать красоту зимних пейзажей. Беседовал о зимующих птицах: закрепили их названия, характерные признаки, где они живут, почему не улетают на юг (учили устанавливать причинно-следственные связи). Обсуждали, чем питаются птицы зимой и пришли к выводу, что им может помочь человек.

В свободное от обязательной образовательной деятельности время  читали художественную литературу по данной теме: В. Бианки «Синичкин календарь», А. Яшина «Покормите птиц зимой». М. Горького «Воробьишко», Л.Н. Толстого «Птичка», Ненецкую народную сказку «Кукушка», С. Михалкова «Зяблик». Учились вслушиваться в ритм, и мелодику поэтического текста. 

Полученные впечатления и знания ребята отразили в своих творческих работах.

 

 

С 6 - по 10 декабря тема недели: "Зимующие птицы"

Родителям рекомендуется:

 Уточнить у ребенка, каких зимующих птиц он знает - вспомнить их названия, где они живут, чем питаются, почему называются зимующими.

 Рассмотреть птиц на картинках и показать, где у них клюв, крылья, лапки, хвост. Чем покрыто тело птиц?

 Рассмотреть зимующих птиц во время прогулки, назвать характерные признаки каждой птицы (величину, оперенье, хвост, клюв)

 Провести беседу о бережном отношении к птицам, о необходимости их подкармливать зимой. Изготовить совместно с ребенком кормушку и подвесить её на улице. Во время прогулки понаблюдать, какие птицы прилетают на кормушку. 

 

На этой неделе мы встретили зиму, говорили о приметах, признаках зимы, зимних месяцах. Дети рисовали, клеили и конструировали. Посмотрели презентацию "Зимушка-Зима!"