Лексическая тема: «РЫБЫ» 

Рекомендуем: 

- рассказать ребенку о рыбах, обратить внимание на особенности проживания, питания, строения и дыхания рыб; 

- ответить на вопросы: что у рыб вместо ног? Почему они могут дышать в воде? 

- рассказать об аквариумных рыбках, их названиях, способах ухода за ними; 

- рассмотреть с ребенком иллюстрации рыб. 

Дидактическая игра «Подбери признак» Рыбка (какая?) 

- … Шука (какая?)

 -…. Сом (какой?)-…. 

Ответить на вопросы: 

Как называется суп из рыбы? (уха) Чем ловят рыбу? (удочкой, сетью, неводом) Кто такие мальки? (детки рыбы) 

Задание «Чей? Чья? Чьё?» 

Голова щуки чья? (щучья) У сома усы чьи? (сомовьи) Хвост судака чей? (судачий) Туловище окуня чьё? (окуневое) 

Дидактическая игра «Сосчитай рыбок» 

Одна рыбка, две рыбки, …, пять рыбок, …, десять рыбок. Одна щука, две щуки, …, пять щук, …, десять щук. Один лещ, два леща, …, пять лещей, …, десять лещей. Одна форель, две форели, …, пять форелей, …, десять форелей. Один ерш, два ерша, …, пять ершей, …, десять ершей. Один сом, два сома, …, пять сомов, …, десять сомов. 

Дидактическая игра «Семейка слов»

Как можно назвать маленькую рыбу? (рыбка, рыбешка) Как называют человека, который ловит рыбу? (рыболов, рыбак) Что делает рыбак? (рыбачит) Куда ходит рыбак? (на рыбалку) Какой суп варят из рыбы? (рыбный) Как можно назвать большую рыбу? (рыбина) Дидактическая игра Рыбка к камню (подплыла). Рыбка от берега (отплыла)

 

12 апреля – День космонавтики! 

Привычным стало, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты. Тема космоса всегда вызывает интерес у детей самого разного возраста. В этот день ребята узнали о том, как на околоземную орбиту был выведен первый в мире искусственный спутник Земли, открывший космическую эру в истории человечества, о созвездии имен космонавтов, самые яркие – первый космонавт планеты Юрий Гагарин и главный конструктор академик Сергей Павлович Королев. 

 

 Тема недели: «Быть здоровыми хотим»

Для осуществления образовательной деятельности в семье рекомендуем:

 Взять с собой в магазин за продуктами ребёнка, уточнить какие продукты вредны для нашего здоровья, а какие полезны.

 Рассказать и показать, как нужно заботиться о своих зубах. Посетить стоматолога.

 Побеседовать на тему «Если хочешь быть здоров» (спорт, прогулки на свежем воздухе, режим дня, правильное питание, витамины – это хорошо для нашего здоровья).

 

Актуальная проблема современного общества — приобщение детей к чтению. Не секрет, что уже в дошкольном возрасте слушанию сказок многие малыши предпочитают просмотр мультфильмов, компьютерные игры. Между тем литература — это мощное средство интеллектуального, нравственного и эстетического воспитания. Она обогащает детскую речь, эмоции, формирует гуманные чувства, даёт возможность размышления, фантазирования.

Вся неделя была посвящена чтению: с ребятами мы читали, знакомились с различными жанрами литературы, писателями и поэтами. Рисовали, создали альбом "Осторожно, монстры!". Итогом недели стала экскурсия в библиотеку.

В рамках реализации проекта по ранней профориентации мы  побывали на экскурсии в библиотеке МБОУ СОШ 155.

Библиотекарь Людмила Алексеевна  радушно встретила ребят и предложила совершить увлекательное путешествие в «Мир книги». Дети с большим

 интересом слушали рассказ библиотекаря. Она познакомила детей с экспозицией книг и коллекцией журналов. Рассказала о правилах обращения с книгой и поведения в библиотеке и в читальном зале. Ребята узнали по какому принципу располагаются книги в зале. А на память получили по небольшой книге.

Экскурсия произвела огромное впечатление!

 

 С целью  расширения и обобщения знаний о культурных огородных растениях, на то, как ухаживать за растениями, на осознание пользы овощей для человека, с ребятами посадили лук. При проведении совместной деятельности - посадка лука, все дети проявили желание помочь, посадить самим. С удовольствием дежурят в центре природы наблюдая и ухаживая за луком. А какой вкусный суп с зелёным лучком!

Тема недели: « В гостях у сказки»

В течение недели мы говорили с ребятами о сказках. Вспоминали знакомые сказки «Теремок», «Три поросёнка», «Красная шапочка»,       «Три медведя», «Заюшкина избушка», «Колосок», «Гуси- лебеди». Учились находить в сказках добрых и злых героев. Придумывали свою сказку, используя разные мелкие игрушки. Вспомнили сказки К. И. Чуковского.   

Итоговым мероприятием стало презентация изготовленных совместно с родителями книжек-малышек.   

      Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:             

 Прочитать сказки «Жихарка», «Зимовье», «Петушок и бобовое зёрнышко», «Лиса-лапотница»

 Знакомить с правилами безопасного поведения с помощью знакомых сказок («Волк и семеро козлят», «Красная шапочка» и др.).                                                   

 Сочинять свою волшебную сказку.                              

 Поощрять стремление ребёнка описывать понравившиеся предметы и игрушки, пересказывать понравившиеся сказки.

 Рассмотреть книги К. И. Чуковского, прочитать любимые сказки.                                                                              

 Посетить театральное представление любого детского театра города.                  

 Инсценировать отрывки сказок в домашних условиях.

Тема недели: «Женский день»

 

         В течение недели мы говорили о предстоящем празднике, посвященном Международному Женскому дню – 8 марта. Учились составлять небольшой рассказ о своей маме (как зовут, кем она работает, чем любит заниматься в свободное время, какие «помощники» ей помогают в работе по дому). Делали подарки (открытки) для мамы и бабушки.

  Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:             

Рассмотрите семейный фотоальбом, покажите фотографии бабушки, прабабушки, расскажите, как вы помогали своей маме;

Поддерживайте традиции семейных праздников, поздравьте бабушек, сделав подарок совместно с ребенком («своими руками»);

 Почитать совместно с ребенком стихи и рассказы о маме и бабушках:

Е.Благинина «Посидим в тишине», Агния Барто «Разлука»,

О. Высотская «Дорогая наша мама», О. Фадеева «Стала бабушка старой».