С целью  расширения и обобщения знаний о культурных огородных растениях, на то, как ухаживать за растениями, на осознание пользы овощей для человека, с ребятами посадили лук. При проведении совместной деятельности - посадка лука, все дети проявили желание помочь, посадить самим. С удовольствием дежурят в центре природы наблюдая и ухаживая за луком. А какой вкусный суп с зелёным лучком!

Тема недели: « В гостях у сказки»

В течение недели мы говорили с ребятами о сказках. Вспоминали знакомые сказки «Теремок», «Три поросёнка», «Красная шапочка»,       «Три медведя», «Заюшкина избушка», «Колосок», «Гуси- лебеди». Учились находить в сказках добрых и злых героев. Придумывали свою сказку, используя разные мелкие игрушки. Вспомнили сказки К. И. Чуковского.   

Итоговым мероприятием стало презентация изготовленных совместно с родителями книжек-малышек.   

      Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:             

 Прочитать сказки «Жихарка», «Зимовье», «Петушок и бобовое зёрнышко», «Лиса-лапотница»

 Знакомить с правилами безопасного поведения с помощью знакомых сказок («Волк и семеро козлят», «Красная шапочка» и др.).                                                   

 Сочинять свою волшебную сказку.                              

 Поощрять стремление ребёнка описывать понравившиеся предметы и игрушки, пересказывать понравившиеся сказки.

 Рассмотреть книги К. И. Чуковского, прочитать любимые сказки.                                                                              

 Посетить театральное представление любого детского театра города.                  

 Инсценировать отрывки сказок в домашних условиях.

Тема недели: «Женский день»

 

         В течение недели мы говорили о предстоящем празднике, посвященном Международному Женскому дню – 8 марта. Учились составлять небольшой рассказ о своей маме (как зовут, кем она работает, чем любит заниматься в свободное время, какие «помощники» ей помогают в работе по дому). Делали подарки (открытки) для мамы и бабушки.

  Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:             

Рассмотрите семейный фотоальбом, покажите фотографии бабушки, прабабушки, расскажите, как вы помогали своей маме;

Поддерживайте традиции семейных праздников, поздравьте бабушек, сделав подарок совместно с ребенком («своими руками»);

 Почитать совместно с ребенком стихи и рассказы о маме и бабушках:

Е.Благинина «Посидим в тишине», Агния Барто «Разлука»,

О. Высотская «Дорогая наша мама», О. Фадеева «Стала бабушка старой».

 

 

 

Тема недели: "Ранняя весна"

 На этой недели мы с ребятами говорим о ранней весне.

Уважаемые родители, повторите, пожалуйста, материал вместе с нами.

Задание 1. Поговорите с ребенком о том, какое время года наступило;

    Во время прогулки обратите внимание на изменения происходящие в живой и неживой природе ранней весной;

   Назовите весенние месяцы, обратите внимание на первый весенний месяц – март;

   Понаблюдайте за тем, как изменилась погода: стало теплее или холоднее, день стал длиннее  или короче.

  Задание 2. Прочитайте  и обсудите стихотворения.

Март – и день прибавился, март – и снег убавился.

Уходи, мороз, март весну принес.

К нам грачи летят, и ручьи звенят!

             Тает снежок, ожил лужок.

            День прибывает, когда это бывает?

Солнце, землю нагревая, гонит с нашей горки лед.

Тает баба снеговая и ручьями слёзы льёт.

                                                                   (Г. Ладонщиков)

         К нам весна шагает быстрыми шагами

         И сугробы тают под её ногами.

                                                                      (И. Токмаков)

Что ни сутки, по минутке день длинней, короче ночь.

Потихоньку, полегоньку, прогоняем зиму прочь!

                                                                         (В. Берестов)

           Снег растаял, снег растаял, это новость на простая,

           Это значит – наступает настоящая весна.

           Это значит теплый воздух, это значит яркий свет.

           Это значит, что в  колхозах все начнут весенний сев.

Задание 3. предложите ребенку прослушать рассказ и пересказать по вопросам.

    Наступает теплая весна. Ярче светит солнышко.  Начали таять снег и сосульки. На деревьях набухают почки. Скоро из теплых стран прилетят птицы. Они будут вить гнезда.

    Какое время года наступает? Как светит солнышко? Что набухает на деревьях? Кто скоро прилетит из теплых стран? Что будут делать птицы?